Введение: актуальность заявленной темы заключается в необходимости усиления практической составляющей при подготовке сотрудников полиции Российской Федерации. Целью статьи является анализ эффективности зарубежного опыта подготовки полицейских (на примере дуального метода обучения в Германии). Материалы и методы: автором использованы теоретические методы исследования: системно-структурный и сравнительный анализ, синтез, моделирование, описательный. Результаты исследования: проведен сравнительный анализ зарубежного опыта подготовки полицейских с использованием дуального метода и особенностей организации учебного процесса по подготовке сотрудников полиции в отечественных ведомственных образовательных организациях. Обсуждение и заключения: автор предлагает активно использовать потенциал дуального метода, реализуемого при подготовке полицейских в Германии, а также вносит предложения по совершенствованию методики обучения будущих сотрудников полиции, подчеркивая особую важность отбора кадров для педагогической работы в ведомственном вузе.
дуальный метод, практическая составляющая в обучении, подготовка полицейских
1. Синников В.Б. Специфика профессиональной адаптации выпускников ведомственных вузов в территориальных органах //Социально-правовые проблемы укрепления правопорядка и борьбы с преступностью: сборник материалов итоговой научно-практической конференции. Казань: КЮИ МВД России, 2004. С. 97-10.
2. Синников В.Б. Профессиональная подготовка и адаптация молодых специалистов-выпускников ведомственных вузов: учебно-методическое пособие. Казань: КЮИ МВД России, 2008.
3. Землянский В.В. Дуальная система подготовки специалистов как форма интеграции профессионального образования и производства// Интеграция образования. 2010. № 3. С. 9 -14.
4. Игнатова И.Б., Покровская Е.А. Моделирование процесса профессиональной подготовки студентов в вузах социокультурной сферы на принципе дуальной системы обучения // Вестник ТГУ. 2015. Вып.3 (3). С. 63-69.
5. Кольга В.В., Шувалова М.А. Подготовка современных специалистов в системе дуального образования// Вестник КГПУ им.В.П. Астафьева. 2014. № 3 (29). С. 66-69.
6. Терещенкова Е.В., Бернхард М. Дуальное образование как инновационный формат системы высшего профессионального образования// Вестник МГЭИ. 2014. № 1. С. 21- 41.
7. Франк А.В.Педагогические особенности начального профессионального образования сотрудников полиции Германии: дис. … канд.пед.наук. М., 2002.
