Bulletin of the Kazan Law Institute of MIA Russia Bulletin of the Kazan Law Institute of MIA Russia Вестник Казанского юридического института МВД России 2227-1171 2542-1247 65187 ТРИБУНА МОЛОДЫМ TRIBUNE for the YOUNG ТРИБУНА МОЛОДЫМ Применение наглядности как средства создания коммуникативной мотивации при обучении русскому языку как иностранному Применение наглядности как средства создания коммуникативной мотивации при обучении русскому языку как иностранному Буланова А В Буланова А В КЮИ МВД России ru КЮИ МВД России ru 25 06 2014 25 06 2014 5 2 104 107 12 06 2014 20 06 2014 https://vestnikkui.ru/en/nauka/article/65187/view

Статья посвящена определению роли наглядности при обучении русскому языку как иностранному. В статье рассматриваются факторы использования средств наглядности, которые способствуют формированию коммуникативных умений, позволяют осуществлять контроль усвоения материала и направлять речевые высказывания иностранных слушателей.

Статья посвящена определению роли наглядности при обучении русскому языку как иностранному. В статье рассматриваются факторы использования средств наглядности, которые способствуют формированию коммуникативных умений, позволяют осуществлять контроль усвоения материала и направлять речевые высказывания иностранных слушателей.

 Наглядность средства наглядности мотивация коммуникативность Наглядность средства наглядности мотивация коммуникативность

Леонтьев А.А. Психологические основы обучения русскому языку как иностранному/ В кн.: Методика. М., 1977. С. 4-11. Leont'ev A.A. Psihologicheskie osnovy obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu/ V kn.: Metodika. M., 1977. S. 4-11. Деккерт Д.В. Особенности формирования коммуникативной составляющей как элемента профессиональной культуры сотрудников ГПС МЧС России // Вестник КЮИ МВД России. 2012. № 2 (8). С.103-104. Dekkert D.V. Osobennosti formirovaniya kommunikativnoy sostavlyayuschey kak elementa professional'noy kul'tury sotrudnikov GPS MChS Rossii // Vestnik KYuI MVD Rossii. 2012. № 2 (8). S.103-104. Митрофанова О.Д. Основные положения методики обучения/ В кн.: Методика. М., 1977. С.12-21. Mitrofanova O.D. Osnovnye polozheniya metodiki obucheniya/ V kn.: Metodika. M., 1977. S.12-21. Васильева М. М. Условия формирования мотивации при изучении иностранного языка // Иностр. языки в школе. 2001. № 2. С.40-44. Vasil'eva M. M. Usloviya formirovaniya motivacii pri izuchenii inostrannogo yazyka // Inostr. yazyki v shkole. 2001. № 2. S.40-44. Гала М.В. Коммуникативная направленность обучения русскому языку как иностранному // Русский язык за рубежом. 1985. №5. С.64-66. Gala M.V. Kommunikativnaya napravlennost' obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu // Russkiy yazyk za rubezhom. 1985. №5. S.64-66. Шубин Л.Э. Языковая коммуникация и обучение русскому языку как иностранному. М.: Наука, 1972. С. 351. Shubin L.E. Yazykovaya kommunikaciya i obuchenie russkomu yazyku kak inostrannomu. M.: Nauka, 1972. S. 351. Правдин М.Н. Процесс речевой коммуникации // Тезисы докладов XVI Международного семинара преподавателей русского языка из стран Азии, Африки, Ближнего и Среднего Востока и Латинской Америки. М., 1976. С. 30-37. Pravdin M.N. Process rechevoy kommunikacii // Tezisy dokladov XVI Mezhdunarodnogo seminara prepodavateley russkogo yazyka iz stran Azii, Afriki, Blizhnego i Srednego Vostoka i Latinskoy Ameriki. M., 1976. S. 30-37. Прокофьева В.Л. Наглядность как средство формирования коммуникативной мотивации при обучении устному иноязычному общению // Иностранные языки в школе. 1990. № 5. С.41. Prokof'eva V.L. Naglyadnost' kak sredstvo formirovaniya kommunikativnoy motivacii pri obuchenii ustnomu inoyazychnomu obscheniyu // Inostrannye yazyki v shkole. 1990. № 5. S.41. Фридман Л. М. Наглядность и моделирование в обучении. М.: Знание, 1984.80 с. Fridman L. M. Naglyadnost' i modelirovanie v obuchenii. M.: Znanie, 1984.80 s. Стежко И.О. Возможности использования средств наглядности при обучении иностранных курсантов языку специальности // Материалы 21-й межвузовской научно-методической конференции. К.: Мин. обороны РФ. С. 97-101. Stezhko I.O. Vozmozhnosti ispol'zovaniya sredstv naglyadnosti pri obuchenii inostrannyh kursantov yazyku special'nosti // Materialy 21-y mezhvuzovskoy nauchno-metodicheskoy konferencii. K.: Min. oborony RF. S. 97-101.